Nom:___________________________________ Data:__________________
1.- Llegeix les
definicions i forma la paraula corresponent . Després escriu-la.
| Va en contra del reglament |
|
|
|
| Entre galàxies. |
|
|
|
| Que no és voluntari |
|
|
|
| Que està davall terra |
|
|
|
| Massatge que es fa aplicant aigua |
|
|
2.-
Escriu el possessiu corresponent.
3.-
Subratlla amb color vermell els indefinits; amb blau , els numerals
cardinals i amb verd, els ordinals.
Cada
cop que quedes el quart t'angoixes, a veure si en qualsevol altre
ocasió quedes entre els tres primers.
Tots
els meus amics han nascut el mateix any: en Joan és el major; na
Margalida és la segona i n'Àngels , ocupa el lloc catorzè.
Ara
visc en un altre edifici, que té onze plantes. Jo puig fins al novè
pis. Esper que no es trenqui cap dels dos ascensors.
4.-
Escriu la dièresi on calgui.
Suissa:
un estat format per petits paisos.
Són unes habitacions contigues a
les dels veins.
S’han
produit moltes revoltes en aquell país.
Agafa el
paraigua del paraiguer, que pareix que plourà
L'ensaimada és una pasta feta de farina, llevat , ou i
sucre i cuita amb saim.
5.-
Classifica
aquestes paraules segons que tinguen prefix o sufix.
setmanal
plujós hipermercat descontent flotador paraigüer
sobreviure prehistòria preveure
extraordinari analista
6.-
Encercla els vuit
adjectius que hi ha
en aquest text.
Victòria
de Fernando Alonso
Fernando
Alonso va fer un avançament genial en el revolt més perillós del
circuit. Va ser una maniobra difícil i arriscada. Encara que havia
sortit des de la setena posició, el pilot asturià va aconseguir un
gran triomf. En segon lloc va creuar la meta Robert Kubica, el pilot
polonés i, després d’ell, el jove corredor Sebastian Vettel.
7.-
Fes els canvis necessaris en
els adjectius d’aquestes oracions perquè siguen correctes.
Un
cotxe esportiu
Una
roda punxats
Uns
esportistes famoses
Una
victòria dolç
Unes
curses frenètica
8.-Omple
amb A/E segons correspongui.
enf__ngar cal__ixera p__ixater dav__ntal ext__nsió p__sar pr__soner
at__nció torr_ problem_ par_ mar_ finestr_s piràmid_ esperanç_
9.-
Escriu dues paraules a cada graella que trobis en el texte.
| E oberta (mel) | E Tancada (cent) | E neutra (dotze) | O oberta (corda) | O tancada (ploma) | O sona U (ovella) |
D’es
cap d’un parell
de dies, sa
madona li diu:
-Te
n’hauràs d’anar amb s’ase en
es
molí a veure si tenen sa
farina feta, que es
pa s’acaba, i se fa precís pastar.
Se
n’hi va, i sa
farina ja l’esperava, dins es
sac, feia dos dies. Prova de carregar-lo-se, i casi no li pogué fer
deixar sa
terra.
-No
res, diu ell, lo millor serà treure un parell
de grapades de farina.
Les
treu, i es
vent, que bufava ben fort cap a Son
Moixa, ja ho crec que les hi pren, i d’allà.
-¿Així
va això?, diu ell. De vent nostre!
Que estàs tu de fener!…
No,
i cap a Son
Moixa, que la
te n’has duita…No
res, espera un poc, i la te’n duràs tota. Ja la deixaràs a sa
madona… Pensa-hi, per amor de Déu!
10.-
Llegeix aquesta situació i argumenta amb una carta adreçada a la
directora:
El
pati de l’escola és molt gran, però com
que està descobert, quan plou, no podeu fer-hi educació física ni
jugar-hi. A més, el terra rellisca molt quan està banyat i ja s’hi
han lesionat molts nins.
Proposeu a la direcció de l’escola que cobreixi
una part del pati per a solucionar aquest problema.
